本报讯 (通讯员龚成龙 袁旭) 近日,县教育局对“课内比教学、课外访万家”的提法由“活动”转换为“工作”,这标志着全县教育系统“两课”工作正式进入长效机制建立阶段。本阶段,县教育局将广泛征求广大师生的意见,确保长效机制的内容完整;进行分层次推广,确保长效机制科学有效;激发全体教师的热情,确保长效机制的顺利实施。
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