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默认编者按： 9月9日，我县召开第30个教师节庆祝大会，通报教育工作情况，表彰教育教学工作中涌现出的先进单位和先进个人。会上，3名优秀教育工作者、1名重视支持教育工作的部门领导进行了交流发言，讲述他们对教师职业的执着、感悟和心得，讲述他们为教育事业发展所做出的探索和努力。现将4名代表的发言作如下摘要刊登，以鼓励全县教育工作者和各部门以他们为榜样，积极探索，锐意进取，再创我县教育工作新业绩。
办好人民满意的教育
● 城关镇党委书记 付必久
近年来，城关镇党委、政府始终把支持教育工作摆在重要地位，教育质量和办学效益不断提高，连续三年荣获全县综合考核第一的好成绩。
立足长远，科学谋划学校布局。2013年，镇委、镇政府制定了《城关镇中小学布局调整规划》，即县城外围西以建好天明、白土小学为重点，东以花宝小学、北以桃园小学、南以八一小学为重点，老城区以城关四中和北关幼儿园为重点，三海、炳公、八里、晓阳、莲花以学前教育为重点，进行规划布局和空间控制，争取项目分步建设。目前，天明小学已完成1号教学楼和综合楼主题工程并投入使用，城关四中运动场等配套建设已经完成；桃园、花宝、白土和八一小学的教学用房、运动场地、配套设施建设已经完成规划设计。
多方筹资，全面加大教育投入。天明小学扩建项目初期，镇政府筹措15万元资金解决多年未解决的教学楼北侧群众生产补偿问题。中西关、泉水社区先行垫付资金310万元迅速启动征地。八里村筹资10万元，硬化八里小学操场1200平方米，添置标准篮球架和乒乓球台；桃园社区为学校购买14张办公桌和一套会议桌；白土村为学校解决吃水问题。据不完全统计，三年来，全镇各村（居）为学校累计投入资金60余万元，全镇累计为教育投入资金近300万元，极大的改善了学校面貌。
强化管理，营创平安和谐校园。镇综治办牵头整合中心学校、派出所、司法所、食药所等相关单位对全镇中小学校进行环境整治和安全隐患排查，定期联系公安、工商、城管等部门维护学校正常教学秩序。各村（居）警务室每月对学校的周边环境开展一次排查与整治，帮助学校排查化解矛盾。
办好群众满意的教育，责任重于泰山，事业任重道远。城关镇党委、政府将在社会各界的关心和支持下，群策群力、共创共建，把教育这项民生工程办实办好。
搭建健康成长的平台 为人生幸福奠定基础
● 县东城小学校长 卢清泉
近年来，东城小学教育教学质量逐年攀升，学校的教育教学成绩2011年综合排名在全县为19名，今年为第3名。截至目前，学校先后荣获“全国特色学校”、“省绿色校园”、“省书法实验学校”等47项荣誉。
确立制度体系，明确奋斗方向
2010年，东城小学建设之初，就明确了“以人为本、德育为首，和谐育人、全面发展”的办学理念，提出了“为人生幸福奠定基础”的校训。我们在教育教学过程中通过开展多种活动，使学生拥有健康的体魄、丰富的知识、较强的生活学习能力，从而达到提高学生综合素质、为学生终身的幸福奠定基础。
历练教师队伍，奠定发展基础
历练一支率先垂范、诚实守信、为人师表的教师队伍。进校园要讲普通话、写规范字、佩戴校牌、严禁吸烟、和学生一起做操，学校近2万平方米的绿化带除草任务都由全校教师共同承担等，这些规定从建校开始到现在始终如一的坚持，已经成为一种习惯。
历练一支勤于学习、钻研业务的队伍。我校教师有60%来自初中，我们将长期在小学教学、教学经验丰富的教师与新进教师搭配，充分发挥传帮带作用；教研活动坚持每天固定时间、固定地点进行研讨，每周分学科坚持开展“比教学”活动，实行教育教学领导蹲点制度、每周教案签字制度。通过这些活动，达到了“练内功，强素质”的目的。
尝试多元活动，注重特色发展
从学生的视角出发，先后建设文化长廊、音乐大厅、棋道画廊、经典诗词等文化设施。坚持开展“四节、两活动”，即每年4月“读书节”、6月“艺术节”、10月“体育节”、11月“科技节”，以及每周进行一次不定时的防震演练、每月观看一次爱国电影。
为了解决日益严重的留守儿童心理问题，学校建立了心灵驿站，由15位取得国家心理二级咨询师的教师通过组织活动、集体讲座、单个辅导、结对帮扶等形式，使留守儿童与其他孩子一样健康成长。
教育教学成果突出，社会影响力大幅提升
目前，学校承担省级以上研究课题五项。学校还被授予“省级书法教育实验学校”和“省级小学生经典诵读课题实验先进学校” 的荣誉；在县教育局组织的2013年度实施素质教育综合评估中，我校各项指标均居全县前列，学校已成为全县教育的一张名片。
倾情奉献 无怨无悔
● 县实验小学教师 谭凤玲
我从18岁就走上讲台，26年的教学生涯中，有苦涩、有泪水，但看到一个个如花的孩子在我的爱心抚育中成长，我感觉教书育人给我带来的幸福更多。
给学生当好“妈 ”
我班有个孩子叫万逍，他小小年纪就失去父亲，母亲又不在身边。为抚慰这个不幸孩子的心灵，我毅然担任这位留守儿童的“爱心妈妈”。为当好这位学生的“妈”，我几乎每个双休日都没休息，要么去他家帮忙料理生活，要么把他接到自己家里照顾，他的衣服我洗，他的起居我管，他的日记我读，他的心声我听，他的家庭作业我检查我批改……在我的精心呵护下，万逍渐渐成长为一个阳光男孩。
教育没有“上下班”
刚接手三（5）班，就认识了刘阳这个“特殊”男孩——时常课上捣乱、作业从不完成。我细心劝导、热情鼓励，可他依然如故。后来终于从别人那里了解到一些情况：孩子的父亲在监狱服刑，母亲改嫁在外地打工，奶奶早已去世，爷爷是组合家庭。在这个复杂的家庭里，唯一能照顾他的就是年迈的爷爷。
之后，我经常放学了在办公室一边批改作业，一边陪他完成当天的家庭作业，然后陪他一起走回家。虽然这样的路线，我要绕一个大圈才能回家，但看到孩子在慢慢进步，我心甘情愿。一年后，刘阳的爸爸回来了，我立即和他父亲约定：每天电话联系，督促刘阳完成家庭作业。这样坚持了一段时间后，孩子习惯好了，学习进步了。
班上像刘阳一样的留守儿童、单亲孩子还有很多，要经常和他们家长保持联系，我干脆另买了一部手机，办了包月业务专门和家长、孩子联系。平时就放在教室前的讲桌里，班上的孩子有事都可以直接使用；下班随身携带，随时与家长联系。
用爱撑起孩子生活的信心
学生彭星语特别漂亮、能歌善舞，可不幸的是家里失火导致她和母亲身体都大面积烧伤。她情绪极度低落，不配合医生的治疗。为了帮助她驱散心里的阴霾，我设计了作文课——《致彭星语的一封信》，全班56个孩子，56封信，我请一位熟悉的医生每天查房带给她一封。听她妈妈说，每天查房是她最高兴的时候，她慢慢开朗起来，积极配合医生的治疗，身体逐渐好转。在她回到学校的时候，我又设计了《星语回来了》主题班会。班会结束时，星语演唱了《感恩的心》，她不仅快乐了，并且还学会了感恩。
从教26年来，我担任了26年班主任，在这26年中，我记不清有多少孩子在我家吃过饭，多少孩子在我家过过夜；我也记不清为孩子们买学习用具、为留守儿童打亲情电话多少次，我更记不清转化了多少学困生，从网络、早恋中拉回来多少个孩子。作为老师，我尽到了教师的职责，我没有愧对任何一个学生，我无怨无悔！
奉献教育 无悔一生
● 县一中教师 陈广权
十九年前，稚嫩的我，怀着忐忑的心情回到房县教育这片沃土。1998年，是我带毕业班的第一年，也是从那一年，我开始首次带两个班数学。为了保证教学质量，我常常白天备课、上课，晚上挑灯夜战刻制试卷，睡觉时还不忘再翻翻教材，确保第二天能把课讲得流畅。为了抓紧课堂时间，我总是提前把典型例题板书在小黑板上。功夫不负有心人，那一年的高考，我所代的两个班的数学及格率都达到了40%。随后几年，我一直坚持这种勤奋、扎实的工作作风和持之以恒的工作态度，特别是今年毕业的这一届学生，学生基础差，但我就凭这种作风和态度取得了一批上线7人、二批上线35人、三批上线65人的优异成绩。
作为一名教师，我有一个目标，那就是要努力把自己培养成专家学者型的教师。几年来，我一直把数学专业杂志作为我的良师益友，用所学的知识深入研究教育教学过程中的疑难问题。
作为一名班主任，我有一个追求，那就是要努力让自己成为思想家和教育家。从教十九年，在学生面前做任何事，说任何话，我都会反复斟酌，尽可能地以我的理性、上进与智慧去影响和塑造他们。当班主任特别是当房县一中的班主任，确实非常辛苦，必须做到勤跟班。为了督促学生午休，每天中午我都是挤在一点之前到学校，中午就只能趴在办公桌上休息一下。夏天，三把椅子就是一张床，冬天，办公椅子就是炕。进入一中以来，我有70%的午休就是这样度过的。
作为最了解学生、和学生最知心的班主任，我有一个承诺，那就是关爱学生。2010年8月，为了帮助一位贫困学生上大学，我曾冒着倾盆大雨去他家了解情况，以寻求媒体的宣传、最大限度地争取好心人的帮助。2011级的一位学生因生活困难欲放弃读书，作为班主任，我给她掏出了生活费，为她申请了国家助学金，并鼓励她好好念书，原本成绩一般的她，今年的高考竟然达到了二批线，这是爱给予了她学习的动力。
当前，房县一中正在意志坚定地推行622启智
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