“两学一做”问题解决要落细落小落深

要落细。检验“两学一做”学习教育成效，就是要看理想信念、宗旨意识、纪律观念等方面存在的问题，有没有得到很好解决，群众关心关注的热点难点问题特别是事关群众切身利益的问题有没有解决好。细节决定成败。各级各地党组织及其党员干部必须从细节做起，从细处查起、改起，细化学习计划、细化学习内容、细化合格标准、细化问题清单、细化整改落实，确保大问题抓得牢，细节处不疏漏。
要落小。要从小处着眼，从小事做起，从具体事情抓起，坚持有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠、立行立改，真正将存在的问题解决好、落实好。各级各地党组织及其党员干部特别是领导干部要克服眼高手低、好大喜功的思想观念，静下心来、沉下气来，坚持抓大不放小，并且要善抓小、会落小，聚沙成塔、积小胜为大胜，不断推进“两学一做”学习教育问题的整改落实、见到成效。
要落深。“两学一做”学习教育解决问题必须建立在深入学习、深入查摆、深入推进上。要学深悟透，真学真懂真信真行，在学做一致、破立并举中来一次思想大清理、觉悟大提高。要着眼固本培元“育新苗”，立起习近平总书记系列重要讲话的精神旗帜，立起党章党规的基本遵循，立起当代共产党人的合格标尺，立起新时期党组织的新形象好样子。要深挖思想根源、找准问题症结，深化清理整治“除杂草”。要深入联系思想和工作实际，推进解决实际问题、立足岗位无私奉献取得新突破，深入一线办实事，解决好人民群众反映强烈的突出问题和服务群众“最后一公里”问题，以作风建设新成效取信于民。
成绩不说跑不掉，问题不提不得了。“两学一做”的核心在于解决问题，党员队伍身上以及身边存在的问题不解决或解决不彻底，一切的努力和工作都将“归零”。因此，在“两学一做”学习教育开展过程中，一定要带着问题学，针对问题改，只有把问题摸清改好，才能达到此次学习教育的目的，也才能真正将抓在经常、严在日常落到实处。