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默认本报讯 （记者绳晓） 任慧，县实验小学教师。从教11年来，她在岗位上肆意挥洒青春，以学习者的姿态感染学生，以探索者的思维研究教育，以育人者的角色照亮学生，在普通的三尺讲台上诠释了新时代青年教育者的追求与风采。
“我们来看一下，在这个厘米尺上有很多小竖线，我们把它叫作刻度线，最前面是从0开始.......”正在讲课的就是县实验小学二年级数学老师任慧。奇怪的是，老师讲得绘声绘色，台下却空无一人。原来，这只是任慧在办公室进行的模拟讲课。作为一名青年教师，任慧知道，只有不断学习探索，才能提高自己的业务水平。
“踏上讲台，我的内心十分激动，多年的教育梦终于实现。看到台下孩子们那一双双渴望求知的眼睛，我在心里暗暗下定决心，一定要尽我所能把他们教育好。”任慧说。
初登讲台，任慧就抓住课间、假期等点点滴滴的时间，钻研新课标，磨砺新教法。备课时，她精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作；实际教学时，她结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量，教学效果受到学生、同事和领导的一致好评。
县实验小学教师汪远慧说：“任慧老师是一位上进心强、责任心重的好老师，她在临产前4天还坚守在工作岗位上，哺乳期都是家里的老人把孩子抱到学校进行哺乳，从她的身上让我看到了青年教师对教育工作的热忱和奉献，也让我感到非常的敬佩。”
三尺讲坛映日月，平凡岗位写春秋。学生的进步是老师莫大的幸福。多年来，通过任慧的悉心教导，所带班级学生数学成绩从排名倒数慢慢进步，并多次获得年级第一的好成绩，甚至在全县名列前茅。
“看到孩子们考到100分时那灿烂的笑脸，家长对我的赞赏，同事对我的支持和肯定时，我觉得我前期所有的付出都值得。”任慧说道。
从业11年，任慧始终用自己的言行践行着太阳底下最光辉的职业。她坚持每学期阅读一本教育专著，多篇教育教学论文在教育书刊上发表，多次在各类比赛中取得优异成绩。先后获得了全市“教科研先进个人”“优秀消防教师”和全县“优秀青年教师”等荣誉称号。
任慧表示，“成绩不能满足，荣誉催人奋进。今后我将继续做学生喜爱的老师，让我的课堂成为最受孩子欢迎的课堂为目标，让孩子快乐地学习，并学会成长、成才。”
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