本报讯 (通讯员杨莉咏 张启武) 近年来,县一中积极探索“五育并举,融合育人”的育人途径,通过突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方式,丰富学生的校园文化生活,营造全员育人、全方位育人的良好氛围。
该校本着尊重个性、发挥特长的原则,创新培育机制,整合教学资源,不断推动课程社团化、特色化、多样化,让每一位学生的艺术特长得到施展,组建非洲鼓、吉他、合唱、绘画、竖琴等校园社团11个,开设游泳、太极武术操、爱眼护眼操等特色课程;把学校、家庭劳动和社会劳动有机组合,结合劳动教育实践基地,把劳动教育分为“春播、夏忙、秋收、冬藏”四个阶段,把各劳动环节都纳入学校的劳动评价中,培养学生良好的劳动品质,推动劳动教育落地见效。



