做一名幸福的教师——记第二届“房县十大名师” 散晓琴

本报讯 （通讯员王随军 邱奎） 二十年的教学生涯给她最大的感受就是——做一名教师匆忙但又幸福。这种幸福不是来自于金钱名利，也不是来自显赫的荣耀，而是伴随着学生的成长，油然而生的一种期盼的幸福。她，就是县实验中学教师散晓琴。
1993年秋天，散晓琴怀着对未来的憧憬，自信而乐观地站在了三尺讲台上。望着那一张张天真稚气又朝气蓬勃的脸庞，初上讲台的她，压抑不住心中的激动，感到一种做教师的幸福。为了让自己更好地传道授业，她认真对待每一堂课和每一个教学环节，关注每一个学生，特别是关注学困生、留守生和问题生，用真诚对待学生。学生亲切地称她为“善老师”。
教学中，散晓琴力图将“生本思想”“尝试教学”“启发式教学”和“赏识教学”方法对接、融洽，利用集体备课的机会向其他教师学经验、学方法，努力寻求一条“课堂高效”的路子，让活动走进课堂，把课堂还给学生。
随着新课程改革的推进，散晓琴越来越认识到“打铁需要身板硬，教育者必先受教育”的道理。为了提高自身素质，近年来，她在“学习”和“研究”上苦下功夫。功夫不负有心人，她有多篇教学论文先后在国家级和省、市级刊物上发表，另有《生本教育—和谐课堂之源》、《浅谈多媒体在思品课教学中运用的体会》两篇论文分别获省、县级论文竞赛一等奖，教学案例《一堂思品课带来的反思》获县级一等奖，2011年被聘为“国培计划”远程培训学科辅导教师，参与十堰市“十一五”课题《初中思品课教学师生互动的有效性策略研究》。
散晓琴说：“我热爱着这份给我心灵以宁静，给我人生以挑战，给我生命以激情的职业。做一名教师，我幸福”。