童心探科学科普助成长

近日，县幼儿园开展“硬币存水”实验探究活动。幼儿通过观察水珠表面的弧度、用数字与符号记录每次硬币存水的滴数等，培养幼儿的动手操作、观察记录、小组合作等综合能力，激发幼儿对学习科学知识的兴趣。

（彭招英谭秋凤摄）

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